Selon une étude menée par Marie-Christine Breault, sociologue et professeur de l’Université du Québec à Chicoutimi, 17,5% des élèves québécois qui sont au début du primaire ont obtenu un diagnostic de TDAH. Or, 90% de ces enfants consomment des médicaments en lien avec ce diagnostic. Par contre, en Belgique, seulement 2,5% des élèves flamands ont reçu ce même diagnostic tandis que la moitié d’entre eux sont médicamentés.
Ce pourrait-il que le système scolaire aurait besoin d’un nouveau diagnostic? J’en ai discuté avec Jean-Ernest Pierre, l’animateur de l’émission Billet de retours diffusée sur les ondes de CJMS \ 1040 AM et de CPAM \ 1410 AM.
Eric Lanthier, coach spécialisé en intelligence genrée
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